„Уверен старт“ започва с един въпрос, който все повече родители си задават: защо способни деца все по-трудно задържат вниманието си, губят мотивация и невинаги успяват да покажат потенциала си в училище? Децата не са станали по-малко способни. Те растат в свят на постоянни стимули, бърза информация и непрекъснато превключване на вниманието.
А училището продължава да изисква продължителна концентрация, търпение, повторение и самоконтрол. Именно в тази разлика често започват трудностите.
Днес едно дете може за минути да премине от видео към игра, от съобщение към музика, от текст към социална мрежа. Същевременно в клас от него се очаква да следва обяснение, да задържа внимание, да изпълнява последователно задачи и да работи дори когато съдържанието не е веднага интересно.
Данните показват, че това не е просто усещане. Според PISA около 30% от учениците в страните от OECD съобщават, че се разсейват от дигитални устройства в повечето или във всеки час по математика, а около една четвърт се разсейват и от устройствата на съучениците си. UNESCO също предупреждава, че прекомерната или неподходяща употреба на технологии може да затруднява ученето и концентрацията.
Проблемът не е в самите технологии. Той е в това, че детският мозък все по-често живее в среда на бърза смяна на стимули, а ученето изисква обратното – устойчиво внимание, усилие и отлагане на наградата.
Затова днес все повече родители си задават едни и същи въпроси:
Защо детето ми губи интерес толкова бързо?
Защо трудно се концентрира?
Защо знае много, но невинаги успява да покаже какво може?
Защо домашните се превръщат в напрежение за цялото семейство?
Отговорът невинаги е „мързел“, липса на възпитание или способности.
Понякога проблемът е в несъответствието между начина, по който детето възприема информацията, и начина, по който от него се очаква да учи.
Именно тези въпроси са във фокуса на „Уверен старт“ – проект, в който ще търсим практически и научно обосновани отговори за начина, по който децата учат, мислят и развиват своя потенциал.
Не „Как да го накарам да учи?“, а „Как учи моето дете?“
Когато едно дете не се вписва лесно в общия модел, възрастните често виждат първо поведението:
разсеяно е;
отлага;
не довършва;
бързо се отказва;
не слуша;
не използва възможностите си.
Но зад едно и също поведение могат да стоят различни причини – претоварване, тревожност, липса на структура, трудност в планирането, неподходящ начин на представяне на информацията, ниска увереност или липса на смисъл в задачата.
Затова по-полезният въпрос не е:
„Как да накарам детето да учи повече?“
А:
„Как учи моето дете?“
От този въпрос започва истинската подкрепа.
Към всеки родител
Вероятно поне веднъж сте си задавали:
Разбирам ли детето си?
Правя ли достатъчно?
Как да му помогна да повярва в себе си?
Няма универсален отговор, който да е правилен за всяко семейство. Но вярваме, че добрият път започва с най-важното – с разбирането на детето.
С тази идея Sliven-news и Центърът за детско развитие „Чуден ум“ – Сливен създават „Уверен старт“ – специален проект за родители, посветен на ученето, концентрацията, мотивацията, емоциите и индивидуалния потенциал на всяко дете.
Експертно лице на проекта е д-р Елена Харизанова – доктор по социално управление, психолог, специален педагог и основател на Центъра за детско развитие „Чуден ум“ – Сливен.
През 2025 година тя е отличена с наградата „Най-активен Neuro Agility практик“ за рекордния брой проведени профили и отдадеността си към работата с деца от невродивергентния спектър.
„В практиката си все по-често срещам родители, които виждат потенциала на своето дете, но не разбират защо то се затруднява да го покаже в училище. Понякога причината не е в липсата на способности или желание, а в несъответствието между начина, по който детето възприема и преработва информацията, и начина, по който от него се очаква да учи. Затова първата ни задача не е да променяме детето, а да го разберем“, казва д-р Елена Харизанова.
През следващите седмици в рамките на проекта ще представяме научни данни, практически насоки, професионален опит и реални ситуации от ежедневието на семействата.
В следващите публикации от „Уверен старт“ ще говорим отделно за вниманието, концентрацията, мотивацията, емоциите, ученето, силните страни и различните начини, по които децата възприемат и обработват информацията.
Ще търсим отговори без обвинения, сравнения, етикети и готови рецепти.
Нашият манифест
Всяко дете заслужава да бъде разбрано.
Всяко дете има свои силни страни, начин на мислене, темпо на учене и индивидуален потенциал.
Понякога възрастните виждаме само оценките, трудностите или поведението. А зад тях често стои не липса на способности, а различен начин, по който детето възприема света.
Вярваме, че когато родителят разбере как учи, мисли и се мотивира неговото дете, той може да бъде много по-уверен в решенията си.
Не вярваме в сравненията.
Не вярваме в етикетите.
Вярваме в потенциала.
Защото успехът започва не от това да променим детето.
А от това да го разберем.
Следете всяка седмица новите материали в „Уверен старт“ – специален проект на Sliven-news и Центъра за детско развитие „Чуден ум“.
Автор и експерт на проекта:
д-р Елена Харизанова
доктор по социално управление, психолог и специален педагог
основател на Център за детско развитие „Чуден ум“
носител на наградата „Най-активен Neuro Agility практик“ за 2025 г.
