Народният представител от Сливен и член на парламентарната Комисия по образование и наука Татяна Султанова е съвносител на два законопроекта за промени в Закона за предучилищното и училищното образование, които предвиждат въвеждането на обучение за работа с изкуствен интелект, критично мислене и предмет „Добродетели и ценности“ в българските училища.
Законопроектите са внесени от акад. Николай Денков, Татяна Султанова и други народни представители от „Продължаваме Промяната“, като според вносителите целта е образователната система да отговори както на предизвикателствата на дигиталната епоха, така и на необходимостта от по-силен акцент върху възпитанието, гражданската култура и критичното мислене.
Първият законопроект предвижда от учебната 2027/2028 година в училищата да бъде въведен общообразователният предмет „Добродетели и ценности“. Чрез него учениците ще развиват нравствени добродетели, гражданска култура, уважение към човешкото достойнство, демократичните ценности, обществената отговорност, доброволчеството и умения за мирно разрешаване на конфликти. В мотивите към законопроекта изрично е посочено, че предметът е със светски характер и не представлява религиозно обучение.
Вторият законопроект предлага цялостна рамка за обучение за работа с изкуствен интелект, дигитална и медийна грамотност, критично мислене и аргументиране чрез учебни дебати. Предвижда се тези компетентности да бъдат интегрирани в различни учебни предмети още от началния етап на образованието, вместо да се преподават като самостоятелна дисциплина.
Предложенията включват и ясни правила за използването на системи с изкуствен интелект в училище. Учениците ще трябва да декларират, когато са използвали AI при изготвянето на свои задачи, а учителите ще преминават специализирани обучения за работа с новите технологии. Законопроектът предвижда още училищата публично да обявяват какви системи с изкуствен интелект използват, както и механизми за защита на личните данни и академичната почтеност.
Според вносителите промените целят учениците да придобият умения за уверено, безопасно и етично използване на изкуствения интелект, както и да развиват компетентности, които все по-трудно могат да бъдат заменени от технологиите – критично мислене, работа в екип, комуникация, аргументация и самостоятелна преценка на информацията.
„Не можем да подготвяме децата за бъдещето с учебни програми, създадени за миналото. Училището трябва едновременно да развива критично мислене и дигитални умения, но и да възпитава ценности, защото обществото на бъдещето ще има нужда не само от знаещи, а и от отговорни хора.“ смята народният представител.
Двата законопроекта предстои да бъдат разгледани в Народното събрание и в парламентарната Комисия по образование и наука, в която членува и народният представител от Сливен Татяна Султанова.
