„Когато променяме образованието, не редактираме просто един закон. Променяме средата, в която ще израсне цяло поколение. Затова тук бързата писта не е решение.“
Това заяви народният представител от Сливен Татяна Султанова след среща с водещи експерти в образованието, директори, учители и представители на организации, която се проведе в петък, 2 октомври, в Народното събрание.
Форумът беше организиран по инициатива на Султанова и акад. Николай Денков в момент, когато парламентът обсъжда пакет от промени в Закона за предучилищното и училищното образование. Поканата им уважиха омбудсманът на Република България, народни представители и представители на различни институции.
В центъра на дискусията бяха качеството на образованието, мандатността на директорите, предложението за въвеждане на задължителен предмет по религия, приобщаващото образование, ранното детско развитие и грижа, подкрепата за децата със специални образователни потребности, ранното овладяване на българския език, мястото на математиката и развитието на математическите гимназии.
Според Султанова участниците в срещата са изразили сериозни опасения и тревоги за посоката, в която се развива образованието. Позицията ѝ е, че мащабни промени в системата изискват време, експертиза и концептуален разговор, а не бързо гласуване на отделни законови текстове.
Дискусията се проведе на фона на разглеждането на множество законопроекти за промени в ЗПУО. Сред тях има предложения на „Прогресивна България“, „Продължаваме Промяната“, ГЕРБ-СДС и други парламентарни сили, по които в Народното събрание вече са внесени становища от професионални, граждански и експертни организации.
Султанова и Денков представиха пред участниците и основните акценти от визията на „Продължаваме Промяната“ за развитие на българското образование.
В нея се поставя акцент върху образование, което подготвя децата не само за следващия изпит, а за реалния живот – с повече практически умения, критично мислене, творчество и учене чрез преживяване. Предвиждат се повече практически занимания и по-голяма свобода за учителите при избора на методи на преподаване.
Сред основните идеи са още финансова грамотност, предприемачески умения и работа в екип, разширяване на заниманията по науки и технологии и постепенно интегриране на изкуствения интелект в училище. Визията предвижда системно обучение по дигитална грамотност още от първи клас.
Сред конкретните предложения са и ограничаване на директорските мандати до два последователни мандата по четири години в едно училище, обвързване на част от финансирането с качеството на образованието и по-системна подкрепа за децата със специални образователни потребности.
Султанова подчерта, че срещата няма да бъде последната и разговорът с експертната общност ще продължи.
„В образованието можем да коригираме закон, но не можем да върнем детството назад. Експерименти с образованието на децата ни не бива да правим“, заяви тя.
